העולם החדש כבר כאן והוא זמין לכולנו און ליין באינטרנט, כאן ועכשיו.
יש מי שהרעיון הזה של לימודים און ליין לוחץ לו על כפתור ה-off ומכבה לו את כל הפיוזים.
סוגר לו את הצ’אקרות וסותם לו את המח.

ולמרות זאת, מה שעלול להיתפס אצל למי מאיתנו כחיסרון עשוי להיסתבר כיתרון הגדול של הידע באינטרנט – ממוקד, זמין בכל מקום ובכל שעה, ויש לו פטור מהסירבול שקיים בלימודים הפרונטאליים.
אין צורך להתארגן על החיים כדי לעצור הכל ולהתייצב במקום מרוחק בשעה יעודה אחרי נסיעה מייגעת.
אפשר ללמוד בפיג’מה, לנשנש תוך כדי, ויש מקרים בהם ממש מתבקש פשוט להקשיב – בדרכים ותוך כדי פעולות שגרתיות שגוזלות הרבה זמן.
ובפראפראזה על הפרסומת – להפוך כל שעה אבודה לשעת למידה.

הקמפוס הדיגיטלי מזמין אותך ללמוד
בדרך שלך, בקצב שלך, מכל מקום, מהמסך האישי שלך

והמעבר הזה מלימודים כמו שהתרגלנו, ללימודים און ליין מאפשר לנו להמיר את עניין שיעורי הבית, התעודות ותוכניות הלימודים המובנות ללימודים ממוקדים של עניינים פרקטיים בקצב ובסדר בהתאמה אישית, ליישם באופן מיידי ולממש את השאיפות שלנו.
איך לשמור על תנופת למידה עצמית בלימודים און ליין בלי להילחם עם נוגדני החשק?

מומלץ גם להכניס את עצמנו למסגרת ששומרת, מחזקת וממנפת את המוטיבציה,
לשם כך הכנתי קובץ להדפסה – המטרונום.
שאלון דופק שמומלץ לעשות בו שימוש ולמלא אותו אחת לשבוע
המטרונום – שאלון דופק לבקרה על תהליך הלמידה