איך לשמור על תנופת למידה עצמית באינטרנט בלי להיות תלויים במישמעת פנימית? (רמז: מוטיבציה)

העולם החדש כבר כאן והוא זמין לכולנו און ליין באינטרנט, כאן ועכשיו.
יש מי שהרעיון הזה של לימודים און ליין לוחץ לו על כפתור ה-off ומכבה לו את כל הפיוזים.
סוגר לו את הצ’אקרות וסותם לו את המח.

ולמרות זאת, מה שעלול להיתפס אצל למי מאיתנו כחיסרון עשוי להיסתבר כיתרון הגדול של הידע באינטרנט – ממוקד, זמין בכל מקום ובכל שעה, ויש לו פטור מהסירבול שקיים בלימודים הפרונטאליים.
אין צורך להתארגן על החיים כדי לעצור הכל ולהתייצב במקום מרוחק בשעה יעודה אחרי נסיעה מייגעת.
אפשר ללמוד בפיג’מה, לנשנש תוך כדי, ויש מקרים בהם ממש מתבקש פשוט להקשיב – בדרכים ותוך כדי פעולות שגרתיות שגוזלות הרבה זמן.
ובפראפראזה על הפרסומת – להפוך כל שעה אבודה לשעת למידה.

הקמפוס הדיגיטלי מזמין אותך ללמוד
בדרך שלך, בקצב שלך, מכל מקום, מהמסך האישי שלך

ופה עולה הדיון על כוח רצון.
למה?
כי נידרשת אחזקה עצמית ללמוד לבד.
בלי מסגרת של זמן ומקום ובלי מישהו שמחזיק את היד.
ומה, באמת כוחו של הרצון?
לממש, להגשים, להתקדם, לשפר ולהשיג מטרות ושאיפות בחיים.
וכידוע, כדי לממש שאיפות גבוהות חייבים לשאוף עמוק.
לקחת אוויר מלא הריאות ולצלול לתוך עולמות חדשים.
או להכיר מחדש עולמות מוכרים.
ועם שאיפות גבוהות המטרה מקדשת את האמצעים.
ואת האמצעים אפשר לארגן כך שהם ישרתו את המטרה ויתמכו באתגר.
הכל עניין של שינוי הרגלי למידה.

והמעבר הזה מלימודים כמו שהתרגלנו, ללימודים און ליין מאפשר לנו להמיר את עניין שיעורי הבית, התעודות ותוכניות הלימודים המובנות ללימודים ממוקדים של עניינים פרקטיים בקצב ובסדר בהתאמה אישית, ליישם באופן מיידי ולממש את השאיפות שלנו.
איך לשמור על תנופת למידה עצמית בלימודים און ליין בלי להילחם עם נוגדני החשק?

ההדרכה שמסייעת לך
לשמור על גחלת הלמידה

שיעור פרטי

  • איך לארגן תוכנית למידה מסודרת?
  • איך להתרגל ללמוד באינטרנט ולהפוך את הלימודים און ליין לדרך חיים?
  • ואיך להקל על עצמנו בהתקדמות הלמידה?
  • ואיך להקל על עצמנו בהתקדמות הלמידה?

מומלץ גם להכניס את עצמנו למסגרת ששומרת, מחזקת וממנפת את המוטיבציה,
לשם כך הכנתי קובץ להדפסה – המטרונום.
שאלון דופק שמומלץ לעשות בו שימוש ולמלא אותו אחת לשבוע
המטרונום – שאלון דופק לבקרה על תהליך הלמידה

אם הפוסט הזה הואיל לכם במשהו,
אני יותר מאודה לכם על שיתוף שלו ברשתות החברתיות.
וכמובן, אשמח גם לשמוע מה דעתכם בנושא פה - למטה בתגובות.
להתראות בחדרי הסדנאות,
בת-חן

קורס הנחיית קבוצות

תוכנית מהפכנית להכשרת מנחי קבוצות עצמאים

כל מה שצריך ורק מה שצריך כדי להנחות קבוצות עומק תהליכיות
בעולם המתקדם של המאה ה-21
בביטחון, אחריות ומקצועיות

לפרטים נוספים לחצו כאן

במה אוכל לעזור לך?

ביצת הזהב

קורס דיגיטלי - מרעיון לסדנה
מיוחדת, מבוקשת ומשתלמת:
כל הטעויות שמנחים עושים
ואיך לעשות כך שלך זה לא יקרה?

כשחושבים על הסדנא
לא חושבים רק על תוכן מצויין
ושורה של תרגילים מדליקים.

חושבים גם (ובעיקר) מחוץ לסדנה.
מפתחים אותה בסדר פעולות
שמאפשר לה לממש
גם את הפוטנציאל העסקי שלה.

לפרטים והרשמה לחץ כאן

הקמפוס הדיגיטלי לשרותך

מוצרי מידע מחכים לך 'כאן ועכשיו'

מוצרי מידע שעשויים לעניין אותך

זהות מקצועית

כלי הנחית קבוצות מס' 1 – למה לנצח את הקבוצה אם אפשר לנצח עליה באמצעות ניהול תהליכים ותופעות באופן שהולם בדיוק את האג'נדה המקצועית שלך?

מהירות בדרכים

איך לשווק סדנה? ליצור מערך שיווקי יעיל שעושה את העבודה ולעשות בו שימוש פעם אחר פעם

הכל בסדר

איך הופכים הררי ידע לתוכן שקל ללמוד וללמד בלי לשבור לא את הראש ולא את השיניים כבר שמתחילים לכתוב סדנה?

פוסטים נוספים בבלוג

מודלינג: ערך מתוך לקסיקון קורס הנחיית קבוצות – מא’ עד ת’

מודלינג, דוגמא אישית, והמשמעות העמוקה של תהליכים מקבילים בקבוצה. אמרת יחסים מקצועיים בקבוצה מונחית, כאילו אמרת – נאה דורש-נאה מקיים. פיו ולבו שווים.

אמנות ההנחיה: ערך מתוך לקסיקון קורס הנחיית קבוצות – מא’ עד ת’

אמנות ההנחיה היא חיבור בין רוח לחומר, הוויה לעשייה ושכל ורגש. יצירה של בו ברגע. בהתהוות מתמדת. המנחה כאמן, הקבוצה כיצירת אמנות משותפת. בניצוחו של המנחה.

הטבע המקצועי: ערך מתוך לקסיקון קורס הנחיית קבוצות – מא’ עד ת’

הטבע המקצועי שלנו הוא מה שהפך להיות, עם הזמן, טבע שני. הוא מבוסס על מה ומי שאנחנו.

חדר הסדנאות: ערך מתוך לקסיקון קורס הנחיית קבוצות – מא’ עד ת’

חדר הסדנאות. החדר בו מתקיימים המפגשים הקבוצתיים. בין אם מדובר בחדר פיזי ובין אם בחדר וירטואלי, החדר הוא מסר.

Pin It on Pinterest

Share This

שתפו אותי

שתפו פוסט זה עם חבריכם

דילוג לתוכן