אינטרנט: ערך מתוך לקסיקון קורס הנחיית קבוצות – מא’ עד ת’

אינטרנט – העולם שמחוץ לקבוצה ומספר על קיום הקבוצה נכנס גם אל תוך הקבוצה – מהנחיית קבוצות באינטרנט ועד כלים לשימוש הקבוצה שנמצאים באינטרנט.

עולם האינטרנט הביא איתו לעולם הקבוצות קריאה לעדכון, לחדשנות ולריענון תפיסות, כלים ושיטות עבודה בהנחיית קבוצות.
הוא הביא איתו שפע.
שפע מקום.
שפע זמן.
שפע אפשרויות.

עולם האינטרנט תומך בשיווק.
שיווק משיכה באמצעות תכנים מבססי אוטוריטה שמושכים לקוחות מדוייקים שמעוניינים לקבל שרות.

עולם האינטרנט תומך בסטנדרט המחירים.
הכלים הדיגיטאליים מאפשרים לתת יותר בפחות.
פחות זמן ופחות השקעה כלכלית.

עולם האינטרנט תומך בתהליכי המיון.
המסרים, הן השיווקיים והן המקצועיים,
מכוונים ונוגעים בקהל יעד ממוקד.

עולם האינטרנט תומך בדינמיקה הקבוצתית.
הכרה בסמכות המקצועית וציפיות מתואמות בהקשר לגישה ולאג’נדה שמשמשות כמכנה משותף התחלתי להנחות העבודה.

עולם האינטרנט תומך בפניות להנחיית הקבוצה.
תם עידן ‘להספיק את החומר. מפרידים ידע מהתנסות. החומר נמצא באינטרנט ב’ספריה וירטואלית’, מתחם ייעודי לקבוצה ואת המפגשים מקדישים לעיבוד, יישום והתנסות בחומר הנלמד.
משהו לא היה ברור? לא שלם? מכינים חומר ומעלים לספרייה.
החומר עומד לרשות המשתתפים לתמיד.
ולרשות המנחה גם במחזורים הבאים.

עולם האינטרנט תומך בשיווק חוזר.
לשמור מידע, להישאר בקשר, להציע תהליכי המשך ולהישאר בקשר עם השטח. להבין ‘לאן נושבת הרוח’, לזהות מגמות וצרכים, ולתחזק מאגר מתעניינים ליוזמות חדשות.

עולם האינטרנט תומך בשיווק מפה לאוזן.
‘מדברים עליך’ ועל הקבוצות ברשתות החברתיות. מבקשים ונותנים המלצות, יש עדויות חיות שמסתובבות ברשת.

הידע שלך מספר עליך, הלקוחות מדברים עליך, גוגל מספר עליך.
התהודה עושה את שלה.
הקבוצות מתהוות בתודעת הציבור
הרבה לפני שניסגרת הדלת
והקבוצה ‘מתחילה לעבוד’.

הנחיית קבוצות באינטרנט – חדר וידיאו – עם רקפת קרת קראווני

לפוסט בבלוג על הנחיית קבוצות וסדנאות במודל של מתכונת משולבת – איך מנחים קבוצה כשאותו הרכב אנושי נפגש במגוון מרחבים משתנים?

לפוסט בבלוג – איך מחזיקים קבוצה תהליכית באחריות במקצועיות ובביטחון בלי כריזמה מולדת ובלי כושר מנהיגות (ועוד שמשלמים הרבה כסף תמורת ההשתתפות בה)?

לקורס הדיגיטאלי דמות עם משמעות: איך הופכים נוכחות אינטרנטית למנוף שיווקי שגורם ללקוחות לשכנע את עצמם לפנות אליך?

לקורס הדיגיטאלי עושים הבדל: מה כדאי לדעת על סוגי קבוצות כדי להציע ללקוחות פורמט סדנאי שעונה בדיוק על מה שהם צריכים?

מה זה הלקסיקון הזה שהגעת אליו?

לפני כמה שנים התפטרתי מכל תוכניות הלימוד ללימודי תעודה שלימדתי בהן מתוך החלטה לעשות את זה כמו שנוכחתי לגלות בשטח מה נדרש מתוכנית הכשרה ייעודית להכשרת מנחי קבוצות שיוצאים לשטח כמנחים עצמאים בעידן של המאה ה-21.

הלקסיקון הזה הוא עוד מיזם של שיתוף בידע.

במהלך השנים האלה הפקתי תכנים באינטרנט ויצרתי מעין מילון מונחים בינתחומי. מעין 'ספר לימוד' בסיסי שפתוח בפני כולם, גם לטובת מי שבחר לא ללמוד הנחיית קבוצות וגם לטובת מי שלמד או לומד בתוכניות אחרות. תמצאו בו כלים שימושיים, מחשבות מעוררות להשראה והבהרות ביחס למושג חדש למונח מוכר.

קיבצתי הכל כדי להנגיש את הגישה של הגרופולוגיה כתפיסה מקצועית שמתייחסת למה שקורה במעגל, וגם מחוצה לו – כדי שבכלל יתקבץ מעגל ויהיו קבוצות להנחות אותן, לצד התקשורת השיווקית ובניית הציפיות ומעורבות ענייני התשלום והנוכחות באינטרנט כמרכיבים משפעים שקופים שמניעים את הדינמיקה במעגל.

לפרטים נוספים על הקורס
https://groupologia.com/lp-groupologia/

רוצה לקבל ממני תכנים נוספים על הנחיית קבוצות מקצועית עם גישה עסקית?

אם הפוסט הזה הואיל לכם במשהו,
אני יותר מאודה לכם על שיתוף שלו ברשתות החברתיות.
וכמובן, אשמח גם לשמוע מה דעתכם בנושא פה - למטה בתגובות.
להתראות בחדרי הסדנאות,
בת-חן

לשאלון
הגשת מועמדות